jueves, 21 de febrero de 2013

Tactica Nominal


            En la lección del jueves hicimos un “experimento”. Primero fue individual, y cada uno de nosotros decidimos cuales eran los objetos que para nosotros eran los mas importantes para la sobrevivencia, si hubiésemos estado en un accidente aéreo. Cada quien tenia los objetos que ocupaban. Y en si nuestras creencias en lo que nos podría ayudar. Cuando terminamos nuestro análisis individual, procedimos al grupal. Aquí fue donde todo cambio, teníamos artículos en diferentes numeraciones. Nuestra meta era una de dos: defender nuestra posición en cuanto el puesto de objeto que para nosotros era útil. O, tener una mente abierta a cambio.

            Para algunos tener que “rendirse” en cualquier posición es difícil. La táctica Nominal es trabajar en grupo en manera eficaz y con lógica. Es una práctica creativa hecha para facilitar la reproducción de ideas y el análisis de problemas. La Técnica de Grupo Nominal hace posible alcanzar un consenso rápido con relación a problemas, soluciones o planes, haciendo posible generar y priorizar un alto número de elementos, evitando los términos de “malos” y “buenos” entre los miembros del grupo.

            Cuando nos adelantamos para averiguar fue aun mas confuso. Toda el aula tenia su diferente opinión y respaldo del porque había que elegir tal articulo. En esto es muy importante  trabajar en equipo hay pasos importantes para la técnica Nominal. Saber cual es la asignación, es importante que todos en el grupo sepan que es la tarea y que sea visible para el grupo, asegurando que la cuestión sea comprendida por todos. Trabajar en grupo genera ideas, las personas del equipo escriben sus ideas en tarjetas, a razón de 1 idea por tarjeta, durante breve tiempo.

            Una vez finalizada la paso anterior, la técnica es recoge las tarjetas y lee cada una de las ideas. Cada idea se apunta. Y se da oportunidad a los otros de opinar las ideas aportadas. Una vez que se cuenta con una relación de ideas definitiva, es el momento de llevar a cabo la conclusión. Cuando hayan votado por la idea que mas le atrajo. La que posee una puntuación mayor será la considerada como más importante por el grupo. Es la que tiene mayor prioridad.

            Se que desde pequeños nos enseñan a trabajar en grupo. Pero apenas entramos al colegio o a trabajar nos dicen que cada quien con lo nuestro. Un poco contradictorio, no? Es solamente llegar a entendernos y tratar de ser comprensivos. Como dicen hay que ponerse los zapatos de otro para así lograr entender un poco mas el punto de vista de nuestros compañeros. 

3 comentarios:

  1. Interesante su comentario sobre el role del colegio en el desarrollo de habilidades para trabajar en equipo. En mi caso hace algún "ratito" que salí del Cole, y las cosas eran tal cual la describes. Increíble que las cosas se mantengan!

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  2. A diferencia de mi compañero que si sali hace poquito del cole jeje es broma..un poco de humor no hace mal a nadie..jeje! Todo sigue con los mismo pensamientos al punto que es como rutinario ya es muy normal pero si debemos de tener en cuenta la opinion de los demas y preguntarnos el por qué de sus opiniones saber cual es la raiz de eso pero es dificil porque no lo ponemos en practica solo mi opinion je..

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  3. Bastante interesante lo que has comentado, debido que yo lamentablemente no asistí a esa clase y no pude disfrutar de la actividad, tal vez de no haber sido isa se me hubiera facilitado al ser el blog. En fin, ¿Consideras que la TGN es la única técnica efectiva para solucionar problemas?

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